評量表
評量者基本資訊
姓名:溫于菁 學號:9757134
網站基本資訊:
網站住址:http://www.chinesetools.eu/
作者資訊: david.houstin[at]gmail.com © 2008 - ChineseTools.eu, Chinese Mandarin Tools by Chine Informations
更新日期:2008
網頁瀏覽速度:快/尚可/慢
網頁設計:圖像/文字/影音
請簡介:
這個網站的功能很多，在首頁會有每日一字教學；右側有許多的小標題，裡面有小遊戲、中文字典、中英文轉換等等的小工具。
華語教學用途:
適合的學習對象:國小以上
適合的年齡:無限制；視中文能力為主
適合的華語程度: 初略了解中文字詞者
適合的課程教學內容:
1. 每日一字；包括了字形、發音、字音、意義、相似字音等等。
2. For Fun裡有許多關於中國文化的有趣小事情，例如透過Greeting Cards可以了解到中國文字之美。
3. 利用一些小工具，可以比較簡體和繁體之不同。
Level 1
Level 2
Level 3
Level 4
Level
作者資訊
沒有提供任何作者資訊
有很簡略的作者姓名和e-mail
有姓名資料提供但你無法判斷是否自網頁創作者請無法知道作者是否具專業能力
作者資訊有提供且能判斷出作者是否有專業背景
4
說明舉證
在網站的右下角有關於作者的更新日期和個人網站連結，雖然我不是很了解作者個人網站的架構，但是看的出來那是花時間用心經營的網站，裡面有許多影音和照片，還有許多關於中國文化背景介紹等等。
目的/ 內容
網站目的和內容不清楚且不易判別
網頁有其設站目的與方向但是只有部分符合我的教學目的
稍清楚的陳述網站目的且也符合我大部分的教學目的
清楚的陳述網站目的且也完全符合我的教學目的
2
說明舉證
這個網站其實和華語教學沒有很大的相關性，除了位於首頁的每日一字之外，這網站對於華語學習只有輔助性的功能，對於不甚了解得字詞可以藉以查詢。
學習過程
網站內容對我的學生來說程度不恰當
網站內容對我的學生來說無法提供具有教育性的內容請無趣
網站內容對我的學生來說提供些許教育性的內容但不太符合我的教學目的
網站內容對我的學生來說提供教育性的內容且非常符合我的教學目的
3
說明舉證
字詞的查詢，對於單字詞的解釋很清楚，但或許再舉例句說明如何運用或是加圖片藉以解釋會讓學習者更加明白該如何使用此字詞。
適當性
網頁不適合我的學生
網頁內容超出或不及學生的能力但部分內容有用
網頁內容適合學生的能力但只有部分內容有用
網頁內容適合學生的能力內容有用
4
說明舉證
對中文字有初步認識的學習者，這個網站應該是很好運用的，可以利用這裏面的工具盡情的查詢想要得知的訊息。
更新
網站內容很久沒更新且沒提供更新資料
網站內容很久沒更新但內容有用
網站內容於今年更新且內容有用也可判斷出內容有時常更新
網站內容於近三星期更新且內容有用也可判斷出內容有時常更新
4
說明舉證
網頁的右下角有標示2008年有進行更新，且由每日一字可得知這網站必定天天更新，還有右邊側欄的標題裡有些有顯示new，那也代表了近期之內有更新。
設計
網頁設計符合我的學生背景
網頁呈現的速度很慢且設計不良
網頁呈現的速度恰當且設計不易於瀏覽和找尋內容
網頁呈現的速度快速且設計易於瀏覽和找尋內容, 善用設計原則
3
說明舉證
大致上網頁瀏覽的速度正常，只有某些子頁要花較多時間呈現；關於設計，大標題之外還有小標題，可讓人清楚明白子頁是關於什麼的網頁。
Total
20
